为了全面提高教师的专业技术水平，展示教师各方面的才能，促进教师间相互交流，相互学习，共同提高。我园开展了教师保教能手素质大赛活动，大赛历时两个月，于12月14日圆满落下帷幕。此次活动，园领导高度重视，精心策划，积极筹备，并邀请专家、领导做评委。参赛老师们经过充分的的准备，都以自己的最佳状态迎接这次比赛。本次专业技能比赛共分四个篇章：一、绘画；二、自弹自唱；三、舞蹈；四、集体教学。每一项都是幼儿教师必备的专业技能。在此次比赛过程中，让人感动的是老教师面对弱项的勤学苦练、不服输的精神，和丰富生动，寓教于乐的教学活动；年轻教师的勤奋好学，和青春的活力、无限的创造力，所有教师都充分发挥了自己的潜能，展现了自我魅力。
第一篇章:绘画
《创文明城市 建和谐家园》老师们正在围绕主题展开积极的创作，半小时后一张张白纸上呈现出了优美的线条，丰富的色彩，每个人都完美的描绘出了自己心中的文明城市，和谐家园。
第二篇章:自弹自唱
一根根优美灵动的手指，在琴键上轻快的舞蹈,一串串美妙跳跃的音符，轻轻滑过听者心田，配上甜美的歌声，让人不觉轻轻随之哼唱附和。
第三篇章:舞蹈
轻盈优美，美轮美奂的古典舞；劲爆热情，感情细腻的现代舞；调皮可爱，活泼生动的儿童舞……无不展现了老师们过硬的舞蹈功底，和专业素养。
第四篇章:集体教学
教学活动中老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并根据幼儿的年龄特点将枯燥的教学活动融入到游戏活动中,充分调动幼儿的积极性，让孩子们在有趣的游戏和情境中轻松学到本领，真正做到了在快乐中学习，在学习中快乐！
教学活动结束后，老师们对集体教学展开积极的自评、互评。大家各抒 己见，从教材的把握、活动设计、教师综合素质及幼儿的发展等方面进行讨论 与分析，并及时反思，总结经验。 通过互听互评，老师们的教育教学水平、专业素养也在摸索、磨 炼中不断提高，在剖析、反思与点评中茁壮成长，老师之间相互促进、相互学习，共同提高。
比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础，更为我园打造一支业务技能过硬的教师队伍奠定坚实。
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